7月1日下午，中国传统文化促进会道家文化工作委员会主办的中国传统文化大讲堂迎来了一场特别的讲座。台下坐着二十多位听众——清一色的传统文化行业从业者，平日里都是给别人讲课的人。但今天，他们坐在台下，安安静静地听一个人讲文字。

讲台上站着的是南风子。南风子，本名崔宗武，章黄学派传人、道家文化工作委员会专家顾问。他讲的题目是《文中传大道，字里证玄真——为什么要学习文字》。这是《以字为师》系列讲座的第六期，主持人大张简短开场后，南风子老师走上了台。

他没有寒暄，开口第一句是：“我们为什么要学习文字？”场下一片安静。这个每个人都想过、每个人都以为已经回答了的问题，被他这么一问，忽然像一道没有解完的方程摆在面前。南风子老师说：“从小到大，我们被要求认字、写字、背字。文字像是工具，学会了就能用。但如果你停下来认真问自己——我学了这么多年的文字，我学到的是什么？大多数人会回答：知识。但知识是不够的。”

他举了几个例子。你认识“人”字，也认识“仁”字，可你知道它们之间隔着什么吗？你认识“息”字，也认识“心”字，可你知道为什么呼吸和心跳被放在同一个字里吗？你认识“念”字，也认识“今”字，可你知道“念”就是“今在心上”吗？前排一位听众在笔记本上写了一个字，又划掉了。南风子老师没有停顿，他说：“如果你不知道这些——你只是认得了字，你还没有认识字。”

接下来两个小时里，这位章黄学派的传人带着大家从头认识汉字。他说文字不是工具，是先民与天地对话的遗存。他说甲骨文不是“记录日常”的账本，而是“通神”的祭品。每一个字都是一次对天意的叩问，一次对宇宙规律的记录。南风子老师以“人”字为例——甲骨文的“人”是一个弯腰垂臂的侧面人形。先民完全有能力把人画直，却偏偏选了弯腰的姿态。人在天地之间是渺小的，弯腰是对天的敬畏，弯腰是起点，站直是归宿。“你认得这个字，和你认识这个字，是两回事。”这句话他讲了不止一次。

他讲到学习文字的三大价值。“通天道”——文字里有宇宙规律，“日”“月”“旦”的构形里藏着先民如何看天；“通人事”——文字里有人间智慧，“人”的弯腰、“大”的张开、“止”的停下来，字里住着一个活了三千多年的人；“通自我”——文字里有生命觉醒，“息”字是鼻与心之间的那个停顿，“念”字是此刻心上正在亮起的东西，“冎”字是从骨肉分离走到锅中的烟火。

他还讲到学习文字的方法——不是“认字”，是“证字”。看字形，回到甲骨文、金文；听声音，“人”与“仁”同音，做“人”就是修“仁”；用身体，“息”字需要停下来深呼吸，“身”字需要低头对自己说一声谢谢。他说：“文字不是用来‘知道’的，是用来‘活出来’的。你读了一百本教你怎么跑步的书，不如今天穿上鞋出去跑一圈。文字也一样。”

讲座结束的时候，南风子老师说了一句话：“学习文字，不是接续一根文明的根脉，是找回生命的坐标。”台下二十多人，安静了几秒钟，然后有人轻轻鼓了鼓掌，然后掌声连成一片。主持人大张上台总结时，南风子老师站在一边，低头收拾他的讲稿。没有多余的话，没有与听众寒暄，他只是弯下腰，像他讲的那个“人”字一样，把自己放得很低。

走出会场的时候，一位听众说了一句：“他讲的不是文字，是活法。”

这大概就是南风子老师和他的《以字为师》系列讲座——用一个字，让你看见你自己。

据悉，《以字为师》系列讲座后续还将围绕“天地自然”“鸟兽虫鱼”“人伦经纬”等主题陆续展开，由道家文化工作委员会持续组织。